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"Ler", ouvir, refletir e compreender... Operacionalizando princípios

Bibliographic Details
Summary:Neste capítulo são apresentados os roteiros de exploração das diferentes obras que constituem a base do programa DECOLE. Tendo por base a leitura de histórias e a exploração linguística e imagética, especialmente ao nível da comunicação oral, da monitorização da reflexão linguística e de exposição ao material escrito, foram desenvolvidas e experimentadas várias propostas de trabalho que agora se disponibilizam à comunidade educativa de forma estruturada. Os roteiros de exploração das obras analisadas incluem: (1) a sinopse da obra; (2) a indicação da dimensão ou dimensões do programa contempladas; (3) a descrição das atividades e; (4) observações/sugestões para os educadores. A opção por chamar “jogos” às diferentes propostas de atividades busca enfatizar a dimensão lúdica que se pretende que assumam.
Year:2020
Country:Portugal
Document type:book part
Access type:Restricted
Associated institution:Repositório da Universidade de Lisboa, Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto, REPOSITÓRIO P.PORTO
Language:Portuguese
Origin:Repositório da Universidade de Lisboa

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