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Bem-estar dos Professores e a sua relação na Atividade Pedagógica no 1.º CEB

Bibliographic Details
Summary:	O bem-estar dos professores é influenciado por fatores como a satisfação na vida, a felicidade pessoal, e o funcionamento psicológico positivo. Os professores são capazes de demonstrar o funcionamento psicológico positivo quando têm a capacidade de construir bons relacionamentos interpessoais, desenvolvendo competências de autonomia e de crescimento pessoal potenciando as experiências vividas na escola e influenciando, positivamente, o clima de escola. O objetivo geral deste trabalho foi realizar uma investigação sobre o bem-estar dos professores e a sua relação na atividade pedagógica do 1º Ciclo do Ensino Básico. A questão de partida para este estudo foi: Qual a importância do bem-estar dos professores e a sua relação com a atividade pedagógica no 1º Ciclo do Ensino Básico? A metodologia utilizada foi a Pesquisa Quantitativa, com a aplicação de questionário online. Os resultados do estudo determinaram que na sua maioria os professores percecionam, como impactos positivos de influência no bem-estar psicológico e físico, o relacionamento com os alunos, a participação e motivação dos alunos no processo de aprendizagem e o relacionamento com os órgãos de Gestão da Escola bem como a participação e envolvimento nas decisões pedagógicas da Escola. Como impactos negativos identificou-se a desvalorização social do trabalho docente, o tempo despendido no processo de avaliação das aprendizagens; o comportamento dos alunos na sala de aula e a definição de regras e procedimentos pedagógicos existentes na Escola.
Authors:	Ferreira, Marco
Subject:	bem-estar; Atividade Pedagógica; Satisfação no trabalho docente. Well-being; Pedagogical activity; Satisfaction in teaching work.
Year:	2025
Country:	Portugal
Document type:	master thesis
Access type:	Open
Associated institution:	Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências
Language:	Portuguese
Origin:	Repositório Comum

Description
Summary:	O bem-estar dos professores é influenciado por fatores como a satisfação na vida, a felicidade pessoal, e o funcionamento psicológico positivo. Os professores são capazes de demonstrar o funcionamento psicológico positivo quando têm a capacidade de construir bons relacionamentos interpessoais, desenvolvendo competências de autonomia e de crescimento pessoal potenciando as experiências vividas na escola e influenciando, positivamente, o clima de escola. O objetivo geral deste trabalho foi realizar uma investigação sobre o bem-estar dos professores e a sua relação na atividade pedagógica do 1º Ciclo do Ensino Básico. A questão de partida para este estudo foi: Qual a importância do bem-estar dos professores e a sua relação com a atividade pedagógica no 1º Ciclo do Ensino Básico? A metodologia utilizada foi a Pesquisa Quantitativa, com a aplicação de questionário online. Os resultados do estudo determinaram que na sua maioria os professores percecionam, como impactos positivos de influência no bem-estar psicológico e físico, o relacionamento com os alunos, a participação e motivação dos alunos no processo de aprendizagem e o relacionamento com os órgãos de Gestão da Escola bem como a participação e envolvimento nas decisões pedagógicas da Escola. Como impactos negativos identificou-se a desvalorização social do trabalho docente, o tempo despendido no processo de avaliação das aprendizagens; o comportamento dos alunos na sala de aula e a definição de regras e procedimentos pedagógicos existentes na Escola.