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Brincar com o passado: uma abordagem lúdica para o Ensino da História de Portugal no Pré-Escolar
| Resumo: | Este estudo tem como objetivo investigar a apetência das crianças da Educação Pré-escolar para a aprendizagem da História de Portugal bem como fomentar o interesse pela história de Portugal. O estudo reflete o desenvolvimento da consciência histórica em crianças em idade pré-escolar, incluindo compreensão do tempo, a noção de mudança e continuidade, a identificação de eventos históricos e a relação entre o passado e o presente, incutindo sempre às crianças a sua identidade cultural. O projeto foi realizado em colaboração com um grupo de crianças entre os 4 e os 6 anos de idade em um colégio privado em Lisboa, e envolveu atividades dinâmicas e o uso de livros como recursos pedagógicos com o objetivo de modo a valorizar a sua pertença social e cultural. Através dessa intervenção, procurou-se compreender o interesse das crianças pela história de Portugal e explorar o potencial de atividades lúdicas e leitura na compreensão desse tema. O estudo conclui que a aprendizagem da história de Portugal no pré-escolar pode desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento de uma consciência histórica significativa, contribuindo para fortalecer a identidade cultural das crianças, ajudando-as a compreender, valorizar a sua herança, as suas raízes, cultivando o orgulho e o respeito pela sua cultura. |
|---|---|
| Autores: | Baltazar, Isabel |
| Assunto: | Educação Pré-Escolar; História de Portugal; Identidade Cultural; Exploração do tempo Histórico; Atividades Lúdicas Preschool Education; History of Portugal; Cultural Indetity; Exploration of Historical Time; Playful Activities |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | Restrito |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629803319296 |
|---|---|
| author2 | Baltazar, Isabel |
| author_facet | Baltazar, Isabel |
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| documentType_str | master thesis |
| id | 8be1f1dd-ded4-4c19-bb4d-229683a3552d |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/49580 |
| language | por |
| publicationDateFull_str | 2024-11-07T01:31:01Z |
| publicationDate_str | 2024-11-07 |
| publishDate | 2024 |
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