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Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionda

Bibliographic Details
Summary:	O presente relatório realizado pela aluna/estagiária Ana Teresa Vera Afonso, pretende demonstrar todo o processo da prática pedagógica realizada no âmbito do Mestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré Escolar, ministrado no Instituto Superior de Educação e Ciências. O estágio decorreu no Infantário TAP entre Outubro a Junho de 2012, na sala dos 3 anos, sob a orientação da educadora Luísa Santos e pela Dra. Ana Ferreira. Faz se uma apresentação da prática profissional na educação pré-escolar, onde está inserida uma breve caracterização da instituição, assim como do grupo de crianças com quem se realizou a prática pedagógica. Seguidamente apresenta uma definição da problemática verificada no contexto educativo, as relações afetivas numa instituição aberta 24 horas. Para finalizar apresenta se a avaliação, do grupo, da estagiária e da prática desenvolvida.
Authors:	Ferreira, Ana
Year:	2015
Country:	Portugal
Document type:	master thesis
Identifiers:	ID: 201878313
Access type:	Open
Associated institution:	Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum
Funded project code:	201878313
Language:	Portuguese
Origin:	Repositório Comum

Description
Summary:	O presente relatório realizado pela aluna/estagiária Ana Teresa Vera Afonso, pretende demonstrar todo o processo da prática pedagógica realizada no âmbito do Mestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré Escolar, ministrado no Instituto Superior de Educação e Ciências. O estágio decorreu no Infantário TAP entre Outubro a Junho de 2012, na sala dos 3 anos, sob a orientação da educadora Luísa Santos e pela Dra. Ana Ferreira. Faz se uma apresentação da prática profissional na educação pré-escolar, onde está inserida uma breve caracterização da instituição, assim como do grupo de crianças com quem se realizou a prática pedagógica. Seguidamente apresenta uma definição da problemática verificada no contexto educativo, as relações afetivas numa instituição aberta 24 horas. Para finalizar apresenta se a avaliação, do grupo, da estagiária e da prática desenvolvida.