Publication
Desenvolvimento da educação escolar pública em Angola: percepções de actores locais sobre o processo da escolarização entre 2008 e 2018 na região leste angolana
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
|---|---|
| Country: | Portugal |
| Document type: | doctoral thesis |
| Access type: | Restricted |
| Associated institution: | Repositório Aberto da Universidade do Porto |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Aberto da Universidade do Porto |
Similar Items
Educação escolar na região leste angolana: perceções de professores(as) e alunos(as) do ensino secundário sobre o processo da implementação de educação escolar
Gestos lusófonos: projecto de cooperação com Angola no âmbito da surdez
Educação inter/multicultural crítica e o processo de transnacionalização: uma perspectiva a partir da semiperiferia
A avaliação na educação pré-escolar: contributo para o estudo da especificidade educativa do jardim-de-infância
A Educação Física no Ensino Básico e Secundário: O Desenvolvimento da Prática Profissional na Perspetiva de um Professor Estagiário
Prolegómenos sobre o processo de transformação capitalista da actividade educativa nos níveis básico e secundário de escolaridade
Desenvolvimento profissional docente num projeto de educação para as alterações climáticas: motivações, processos de mudança e contributos das tecnologias digitais
Um estudo sobre a pós-leitura como estratégia significativa para o processo de compreensão da leitura
A condição contemporânea da arte e do seu ensino na escola: notas sobre arte, educação, política, cultura e sociedade
O mapeamento social e narratologia como ferramentas de análise na caracterização da produção científica dos docentes/investigadores em ciências da educação na FPCEUP
Processo de reconhecimento, validação e certificação de competências na educação de adultos: descobrindo, debatendo e buscando suas significações
A autonomia da escola pública: a lenda da estátua com pés de barro
Em pleno sertão...: sobre a necessária presença da arte na escola
Os licenciados em ciências da educação: itinerários de inserção e configuração da profissão
Educação artística na relação com a escrita: narrativas de escritores e pedagogias pessoais
A educação sexual de jovens a viver em meio institucional: desenvolvimento de um Programa de Educação pelos Pares no âmbito do Projeto Nacional de Educação pelos Pares da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida"
Da territorialização da decisão em educação: os mandatos atribuídos aos professores
Relatório de Estágio Profissional - Educação Física: Refletir sobre a prática
Sociologia da educação e formação de professores
Contextos, contradições e potencialidades da educação ambiental
Entre a casa da juventude e a escola: traços de um projecto de mediação sócio-educativa com jovens
O movimento da escola moderna como prática da liberdade: o desenvolvimento da autonomia da criança no jardim de infância
A importância da fase de motivação para o desenvolvimento da produção escrita
A licenciatura em ciências da educação da Universidade do Porto: transformações da procura e das lógicas de formação
A Educação em Tela: O Estágio como Obra Viva
Os formadores de adultos e a iniciativa novas oportunidades: processos formativos e de reconfiguração identitária
Conceção, construção e avaliação de materiais de apoio para o ensino da Física, enculturados na realidade moçambicana - um estudo sobre o voluntariado internacional no âmbito da formação de professores
Criatividade e educação artística: lugares de arte, estética, formação e criatividade
Jovem adulto em desenvolvimento e formação
A educação da infância marginalizada na cidade de Penafiel (1865-1974): instituições de acolhimento, assistência e proteção
Pequenas histórias: a geografia das crianças: práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar
Avaliação externa de escolas em Minas Gerais: da escuta à possibilidade de desenho de um processo
Da Teoria à Prática: Uma experiência sobre Ensinar e Aprender
Herança cultural e desenvolvimento local: das escolas isoladas aos centros educativos
Talvez tudo esteja no tempo: Ritmos e durações na Educação Artística
O Ensino da Geologia no Departamento de Minas da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto
Uma experiência com a educação de adultos no Nordeste Brasileiro: o caso da recolha de dados
Das dialécticas do vazio em educação: elementos para uma justificação do discurso educativo: o caso da reorganização curricular do ensino básico
Estágio Profissional: O primeiro passo na jornada de uma futura professora de Educação Física
"Sinto que tenho mais valor": perceções de adultos que participaram em cursos EFA, processo RVCC e FMC, no âmbito da iniciativa novas oportunidades
Similar Items
- Educação escolar na região leste angolana: perceções de professores(as) e alunos(as) do ensino secundário sobre o processo da implementação de educação escolar
- Gestos lusófonos: projecto de cooperação com Angola no âmbito da surdez
- Educação inter/multicultural crítica e o processo de transnacionalização: uma perspectiva a partir da semiperiferia
- A avaliação na educação pré-escolar: contributo para o estudo da especificidade educativa do jardim-de-infância
- A Educação Física no Ensino Básico e Secundário: O Desenvolvimento da Prática Profissional na Perspetiva de um Professor Estagiário
A digital service from FCT