Um serviço digital da FCT Publicação
A Educação na Escola ModernaReflexão pedagógica de âmbito prático aliada à experiência do ensino do inglês no 1º.C.E.B.do ensino público
| Resumo: | De acordo com a prática docente, esta reflexão pretende ser uma ferramenta para adquirir mais competências enquanto professora e promover melhores hábitos de ensino. A pedagogia diferenciada será o motor desta abordagem considerando grupos turma heterogéneos como contexto. Há em Portugal um grande grupo de professores que defende métodos pedagógicos diferenciados e segue modelos de Pedagogia Diferenciada: Modelo High/ Scope e Movimento da Escola Moderna. Ambos os modelos nasceram por volta dos anos sessenta e setenta do século XX: O primeiro nos Estados Unidos da América, sob a influência de Piaget e o segundo em Portugal, sob a influência de Freinet. A aprendizagem ativa é o centro do modelo High /Scope e a aprendizagem cooperativa é o foco do Modelo da Escola Moderna (M.E.M.). É defendido por ambos um tempo diário para o estudo autónomo. O Modelo High / Scope usa esse tempo considerando a rotina diária - planear, fazer, rever e o M.E.M. preconiza o que chamamos tempo de autoestudo. Os modelos mencionados serão o contexto para desenvolver algumas propostas de atividades com a finalidade de ajudar na diferenciação pedagógica nas aulas de inglês. |
|---|---|
| Autores: | Jorge, José Reis |
| Assunto: | atividades a desenvolver modelos pedagógicos Pedagogiadiferenciada Motivação Ensino do inglês Grupos turma heterogéneos |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 201877678 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 201877678 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629384937472 |
|---|---|
| author2 | Jorge, José Reis |
| author_facet | Jorge, José Reis |
| conditionsOfAccess_str | open access |
| contentURL_str_mv | https://comum.rcaap.pt/bitstreams/f07ef103-16af-4327-8874-390dbfee5d32/download |
| country_str | PT |
| description | De acordo com a prática docente, esta reflexão pretende ser uma ferramenta para adquirir mais competências enquanto professora e promover melhores hábitos de ensino. A pedagogia diferenciada será o motor desta abordagem considerando grupos turma heterogéneos como contexto. Há em Portugal um grande grupo de professores que defende métodos pedagógicos diferenciados e segue modelos de Pedagogia Diferenciada: Modelo High/ Scope e Movimento da Escola Moderna. Ambos os modelos nasceram por volta dos anos sessenta e setenta do século XX: O primeiro nos Estados Unidos da América, sob a influência de Piaget e o segundo em Portugal, sob a influência de Freinet. A aprendizagem ativa é o centro do modelo High /Scope e a aprendizagem cooperativa é o foco do Modelo da Escola Moderna (M.E.M.). É defendido por ambos um tempo diário para o estudo autónomo. O Modelo High / Scope usa esse tempo considerando a rotina diária - planear, fazer, rever e o M.E.M. preconiza o que chamamos tempo de autoestudo. Os modelos mencionados serão o contexto para desenvolver algumas propostas de atividades com a finalidade de ajudar na diferenciação pedagógica nas aulas de inglês. |
| documentTypeURL_str | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| documentType_str | master thesis |
| id | ed7cb5d3-76ee-4d07-b6e1-327c899e6fa1 |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/21968 |
| identifierOther_str | 201877678 |
| language | por |
| publicationDateFull_str | 2018-10-01T00:30:11Z |
| publicationDate_str | 2018-10-01 |
| publishDate | 2018 |
| relatedInstitutions_str_mv | Repositório Comum Instituto Superior de Ciências Educativas Repositório Comum Instituto Superior de Educação e Ciências Repositório Comum |
| resourceName_str | Repositório Comum |
| spellingShingle | A Educação na Escola ModernaReflexão pedagógica de âmbito prático aliada à experiência do ensino do inglês no 1º.C.E.B.do ensino público atividades a desenvolver modelos pedagógicos Pedagogiadiferenciada Motivação Ensino do inglês Grupos turma heterogéneos |
| title | A Educação na Escola ModernaReflexão pedagógica de âmbito prático aliada à experiência do ensino do inglês no 1º.C.E.B.do ensino público |
| topic | atividades a desenvolver modelos pedagógicos Pedagogiadiferenciada Motivação Ensino do inglês Grupos turma heterogéneos |