| Resumo: | O presente relatório reflete a prática pedagógica realizada em duas valências distintas, nomeadamente a Educação Pré-escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico. Para cada valência é feita a caraterização das instituições e dos grupos de crianças, assim como a análise do trabalho pedagógico desenvolvido em contexto de sala de aula. Destacam-se as três atividades mais significativas e explicita-se a organização do espaço e do tempo. Para cada uma delas são referidas todas as estratégias utilizadas para implementar as atividades com grupo, bem como as áreas curriculares e os conteúdos abordados. Por fim, identifica-se a problemática na valência de Educação Pré-Escolar e o projeto desenvolvido no 1º Ciclo do Ensino Básico. Na problemática reflete-se sobre o comportamento desajustado de uma criança, as suas causas e as estratégias utilizadas durante o decorrer do estágio. Sobre o projeto, reflete-se acerca das questões que serviram como ponto de partida para sua elaboração e avalia-se a sua adequação ao contexto em que decorreu o estágio. Para ambas as valências foi elaborada uma reflexão que destaca os aspectos positivos e negativos que ocorreram durante a prática pedagógica, bem como as limitações identificadas, a importância da avaliação e o perfil do docente nas várias dimensões inerentes à profissão. Por último, foi redigida uma reflexão final que abrange as duas valências em conjunto e a importância que este Mestrado teve ao longo do meu percurso académico. |
|---|
Um serviço digital da FCT