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Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada:
| Resumo: | O presente relatório de estágio da Prática de Ensino Supervisionada foi realizado no âmbito do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e tem por base os estágios curriculares realizados nas valências de Pré-Escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico. O estágio em EPE decorreu no Colégio Planalto, em Lisboa, com um grupo de vinte e duas crianças na faixa etária dos cinco anos, ao longo de duas manhãs por semana durante os dois semestres do ano lectivo 2011/2012. No que se refere a este estágio é apresentada uma caracterização inicial da instituição e do grupo que estiveram na base da construção do plano anual que norteou toda a prática pedagógica ao longo do ano. No seguimento de uma dificuldade detectada no estágio, foi feita uma breve investigação sobre estratégias de motivação através da arte no ensino Pré-escolar. O estágio na valência de 1.º CEB realizou-se no colégio Paula Frassinetti, em Lisboa, com uma turma do 2.º ano do EB, ao longo de quatro manhãs por semana durante o primeiro semestre do ano lectivo 2012/2013. Novamente foi feita uma breve contextualização da instituição e do grupo que estiveram na origem da elaboração de um projecto pedagógico que teve por base o desenvolvimento sócio-moral. Para ambos os estágios foi elaborada uma reflexão final, acerca da forma como se desenrolaram, quais as dificuldades sentidas e sucessos alcançados. Por fim, é feita uma breve conclusão sobre o papel dos estágios na formação inicial de docentes. |
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| Autores: | Santos, Fátima; Jorge, José Reis |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 201879484 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 201879484 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| Resumo: | O presente relatório de estágio da Prática de Ensino Supervisionada foi realizado no âmbito do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e tem por base os estágios curriculares realizados nas valências de Pré-Escolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico. O estágio em EPE decorreu no Colégio Planalto, em Lisboa, com um grupo de vinte e duas crianças na faixa etária dos cinco anos, ao longo de duas manhãs por semana durante os dois semestres do ano lectivo 2011/2012. No que se refere a este estágio é apresentada uma caracterização inicial da instituição e do grupo que estiveram na base da construção do plano anual que norteou toda a prática pedagógica ao longo do ano. No seguimento de uma dificuldade detectada no estágio, foi feita uma breve investigação sobre estratégias de motivação através da arte no ensino Pré-escolar. O estágio na valência de 1.º CEB realizou-se no colégio Paula Frassinetti, em Lisboa, com uma turma do 2.º ano do EB, ao longo de quatro manhãs por semana durante o primeiro semestre do ano lectivo 2012/2013. Novamente foi feita uma breve contextualização da instituição e do grupo que estiveram na origem da elaboração de um projecto pedagógico que teve por base o desenvolvimento sócio-moral. Para ambos os estágios foi elaborada uma reflexão final, acerca da forma como se desenrolaram, quais as dificuldades sentidas e sucessos alcançados. Por fim, é feita uma breve conclusão sobre o papel dos estágios na formação inicial de docentes. |
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