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Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: a cooperação e a relação entre os pares através do trabalho de projeto

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Summary:Este relatório de estágio reflete a experiência vivenciada na valência de pré-escolar, numa sala com idades compreendidas entre 3 e 6 anos, que teve a duração de Outubro a Junho do presente ano letivo. Realizou-se uma contextualização da intervenção, onde se caracteriza o meio envolvente, a instituição, a sala e o grupo, com o objetivo de conhecer o grupo e detetar a problemática a trabalhar. As observações, registos e análises reflexivas realizadas ao longo da intervenção, irão dar corpo ao desenvolvimento deste relatório. Irão ser referidas as perspetivas educacionais direcionadas ao grupo, assim como a problemática desenvolvida ao longo do ano, que tem como objetivo trabalhar as relações sociais nomeadamente, a cooperação e a relação entre os pares através do trabalho de projeto. Desta forma, foram concebidas, com maior exatidão, estratégias de ensino/aprendizagem mais adequadas ao grupo alvo. Irá ser feita referência às atividades mais significativas em contexto de estágio, mostrando os conteúdos trabalhados em cada uma delas. Conclui-se, pelos resultados visíveis na sala de estágio, que a aplicação de uma metodologia que considere a criança e atenda às suas preferências, produz efeitos mais positivos, a criança aprende através de uma pedagogia diferenciada.
Authors:Amado, Nuno; Ferreira, Ana
Subject:Pré-escolar Problemática Pedagogia diferenciada Cooperação Trabalho de projeto
Year:2015
Country:Portugal
Document type:master thesis
Identifiers:ID: 201833832
Access type:Open
Associated institution:Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum
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Language:Portuguese
Origin:Repositório Comum
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