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Relatório de estágio da prática pedagógica: a matemática no ensino pré-escolar
| Resumo: | O presente relatório intitulado A matemática na educação pré-escolar insere-se da unidade curricular de Prática Pedagógica Supervisionada do curso de Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar, e pretende refletir o trabalho desenvolvido ao longo do nosso estágio. Como método de investigação principal, optámos pela observação, em simultâneo foi realizada uma recolha de informação através de documentação consultada e aplicação de alguns instrumentos. Estes procedimentos permitiram-nos recolher os dados fundamentais para o desenvolvimento de todo este trabalho: caraterizações, perspetivas educacionais, objetivos e intervenção. A escolha desta temática resultou das fragilidades apresentadas pelo grupo de crianças de 4,5 e 6 anos de idade, da sala 4 do jardim- de- infância do Bairro Padre Cruz, nesta área tendo sido definido como objetivo para a intervenção prioritária o desenvolvimento de competências matemáticas básicas. Tendo sido para isso elaborada uma planificação curricular anual. Durante a nossa prática, procurámos promover experiências específicas de aprendizagem na área da matemática, articulando-as com as outras áreas de conteúdo, valorizando a transversalidade na construção dos saberes das crianças. Como resultado de todo o trabalho realizado, podemos afirmar que a avaliação final do grupo revelou melhorias significativas na área da matemática e seus domínios assim como foram evidentes os progressos nas outras áreas. Assim, podemos fazer um balanço positivo sobre o trabalho realizado ao longo da nossa prática pedagógica, uma vez que a grande maioria das atividades planeadas foram realizadas e as competências propostas adquiridas pelas crianças. Concluímos que durante este percurso demos um contributo para a criação de “condições favoráveis para o sucesso escolar” ( Metas de aprendizagem na educação pré-escolar, 2011,s/pág.). |
|---|---|
| Autores: | Ferreira, Ana; Amado, Nuno |
| Assunto: | Pré-escolar Prática pedagógica Competências Matemática |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 201833891 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas |
| Código do projeto financiado: | 201833891 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629702656000 |
|---|---|
| author2 | Ferreira, Ana Amado, Nuno |
| author_facet | Ferreira, Ana Amado, Nuno |
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| documentType_str | master thesis |
| id | d1170a80-7222-498f-9c9f-f30a77b71f66 |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/9283 |
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| language | por |
| publicationDateFull_str | 2015-07-09T17:17:29Z |
| publicationDate_str | 2015-07-09 |
| publishDate | 2015 |
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