Um serviço digital da FCT Publicação
A atitude dos pares face a colegas com perturbações do espectro do autismo
| Resumo: | Com este estudo pretendeu-se analisar a existência ou não de uma relação entre o tipo de ensino (unidade de ensino estruturado para as perturbações do espectro do autismo vs inexistência de unidade) e as atitudes dos alunos face aos colegas com perturbações do espectro do autismo. De modo a verificarmos as relações entre estas variáveis, foi aplicada a escala Chedoke-McMaster Attitudes Towards Children with Handicaps (CATCH), que permitiu a análise das atitudes a nível cognitivo, comportamental e afectivo. Participaram no estudo 326 alunos, de ambos os sexos, do 4.º Ano de escolaridade matriculados em escolas públicas da rede de Lisboa. Na relação entre o tipo de ensino e as atitudes verificam-se diferenças (tendencialmente, os alunos das escolas com unidade de ensino estruturado têm atitudes mais positivas). |
|---|---|
| Autores: | Abreu, Ana Maria |
| Assunto: | Behavioral Components of Attitudes Atitudes face à Diferença Componente Afectiva das Atitudes Componente Comportamental das Atitudes Autismo Attitude towards Difference Componente Cognitiva das Atitudes Affective Components of Attitudes Cognitive Components of Attitudes Autism |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 201834200 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 201834200 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629634498560 |
|---|---|
| author2 | Abreu, Ana Maria |
| author_facet | Abreu, Ana Maria |
| conditionsOfAccess_str | open access |
| contentURL_str_mv | https://comum.rcaap.pt/bitstreams/e740cf15-41dd-486a-a6bd-a1b7e76b21c6/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/68173013-87a9-431e-a5cc-2bd63c843efc/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/17ccc51a-6248-4d61-810e-f0b3b997f3d8/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/28b8b9c4-e610-4a1f-b7c5-62aa276915fb/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/46ba0ecd-1850-4b94-8026-f51f7a4c440f/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/10f6e80c-5800-4558-94a5-0d2f6a2740c2/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/0b807feb-b202-4da9-8df0-d8926278fa02/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/5b90cc52-890d-4a31-a89c-81e05eea68ad/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/674bec94-f114-4567-bc7e-0e1c4d18101f/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/d0ba5fdb-a3b9-4bd1-a20a-9d7e13b80a88/download https://comum.rcaap.pt/bitstreams/6f68b87b-4383-4750-88f9-009eca1f7e82/download |
| country_str | PT |
| description | Com este estudo pretendeu-se analisar a existência ou não de uma relação entre o tipo de ensino (unidade de ensino estruturado para as perturbações do espectro do autismo vs inexistência de unidade) e as atitudes dos alunos face aos colegas com perturbações do espectro do autismo. De modo a verificarmos as relações entre estas variáveis, foi aplicada a escala Chedoke-McMaster Attitudes Towards Children with Handicaps (CATCH), que permitiu a análise das atitudes a nível cognitivo, comportamental e afectivo. Participaram no estudo 326 alunos, de ambos os sexos, do 4.º Ano de escolaridade matriculados em escolas públicas da rede de Lisboa. Na relação entre o tipo de ensino e as atitudes verificam-se diferenças (tendencialmente, os alunos das escolas com unidade de ensino estruturado têm atitudes mais positivas). |
| documentTypeURL_str | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| documentType_str | master thesis |
| id | c3b7f4e1-5e78-4630-890d-20662db90d81 |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/10738 |
| identifierOther_str | 201834200 |
| language | por |
| publicationDateFull_str | 2016-01-08T16:24:41Z |
| publicationDate_str | 2016-01-08 |
| publishDate | 2016 |
| relatedInstitutions_str_mv | Repositório Comum Instituto Superior de Ciências Educativas Repositório Comum Instituto Superior de Educação e Ciências Repositório Comum |
| resourceName_str | Repositório Comum |
| spellingShingle | A atitude dos pares face a colegas com perturbações do espectro do autismo Behavioral Components of Attitudes Atitudes face à Diferença Componente Afectiva das Atitudes Componente Comportamental das Atitudes Autismo Attitude towards Difference Componente Cognitiva das Atitudes Affective Components of Attitudes Cognitive Components of Attitudes Autism |
| title | A atitude dos pares face a colegas com perturbações do espectro do autismo |
| topic | Behavioral Components of Attitudes Atitudes face à Diferença Componente Afectiva das Atitudes Componente Comportamental das Atitudes Autismo Attitude towards Difference Componente Cognitiva das Atitudes Affective Components of Attitudes Cognitive Components of Attitudes Autism |