Publicação
Área de estudo acompanhado: o que fazer?
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
|---|---|
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | journal article |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Aberto da Universidade do Porto |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Aberto da Universidade do Porto |
Registos relacionados
O teatro na vida de pessoas com deficiência: que sentidos?
O COMBOIO DA APRENDIZAGEM: A CONDUTORA QUE PERCORREU NOVOS CAMINHOS
Riscos que nos definem: o desenho como experiência de transformação do sujeito
Interface escola-familia, um olhar sociológico: um estudo etnográfico no 1º ciclo do ensino básico
Desvio padrão: os outros de que não se fala
"Sinto que tenho mais valor": perceções de adultos que participaram em cursos EFA, processo RVCC e FMC, no âmbito da iniciativa novas oportunidades
Um centro de educação e formação de adultos que aprende
Modalidades de formação frequentadas e discursos docentes sobre a reorganização curricular do ensino básico: estudo exploratório
O 25 de Abril no hipocentro das mudanças educativas: o relacionamento da direção geral do ensino básico com as escolas do magistério primário entre 1974 e 1976: que roturas?
O Ensino da Geologia no Departamento de Minas da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto
Juventudes e lazer: que significação é atribuída pelos jovens aos tempos e espaços de lazer quando frequentam os escuteiros
Contributos para o estudo dos climas de formação inicial de professores
A Benchmarking Exercise for Quality Blended Learning. A Challenge for European Universities in the 21st Century
Um estudo sobre a pós-leitura como estratégia significativa para o processo de compreensão da leitura
A avaliação na educação pré-escolar: contributo para o estudo da especificidade educativa do jardim-de-infância
Conceção, construção e avaliação de materiais de apoio para o ensino da Física, enculturados na realidade moçambicana - um estudo sobre o voluntariado internacional no âmbito da formação de professores
Da arte de ler ao ler com arte: a leitura em diferentes formas de expressão
Os formadores de adultos e a iniciativa novas oportunidades: processos formativos e de reconfiguração identitária
Trabalho laboratorial e didáctica da Geologia: potencialidades e limitações. Modelação de fenómenos de dinâmica sedimentar
Entre a casa da juventude e a escola: traços de um projecto de mediação sócio-educativa com jovens
Pequenas histórias: a geografia das crianças: práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar
Criatividade e educação artística: lugares de arte, estética, formação e criatividade
Educação artística na relação com a escrita: narrativas de escritores e pedagogias pessoais
Herança cultural e desenvolvimento local: das escolas isoladas aos centros educativos
A construção da identidade docente: percursos, contextos e papéis
Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea
From curricular justice to educational improvement: what is the role of schools' self-evaluation?
The construction of primary teaching as women's work in Portugal 1870-1933
A influência dos recursos didáticos e metodologias adaptadas ao ensino-aprendizagem de Geografia para turmas bilingues de alunos surdos: Caso de estudo de 4 turmas de 7.º ano e de 9.º ano da Escola Básica Eugénio de Andrade
Relatório de Estágio Profissional "Olhar o passado e projetar o futuro: o caminho da (in)certeza."
Relatório de Estágio, Profissional - "O Professor e o Aluno: Uma relação de simbiose"
A formação contínua de professores vista por directores dos CFAE: alguns resultados preliminares de um estudo de avaliação
Jovens em (inter)ditos escolares: estudo exploratório e compreensivo de vivências no contexto de uma escola profissional do Porto
Relatório de EStágio Profissional - "O Inicío"
O movimento da escola moderna como prática da liberdade: o desenvolvimento da autonomia da criança no jardim de infância
Globalização educacional, sociedade do conhecimento e identidade docente: reflexões sobre resultados preliminares de um estudo sobre os professores de economia no ensino secundário
Além do manual: Estratégias práticas para melhorar a pronúncia de Inglês e Francês no 8.º e 9.º ano de escolaridade
De uma situação de risco para uma vida de cidadania: um estudo exploratório sobre a proposta educativa da Casa do Gaiato de Paço de Sousa
Estágio Profissional: O percurso de um treinador numa escola
Relatório de Estágio Profissional "O Fado do Soldado Iluminórius"
Registos relacionados
- O teatro na vida de pessoas com deficiência: que sentidos?
- O COMBOIO DA APRENDIZAGEM: A CONDUTORA QUE PERCORREU NOVOS CAMINHOS
- Riscos que nos definem: o desenho como experiência de transformação do sujeito
- Interface escola-familia, um olhar sociológico: um estudo etnográfico no 1º ciclo do ensino básico
- Desvio padrão: os outros de que não se fala
Um serviço digital da FCT