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Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada. Ser amigo é conhecer-me a mim e aos outros. As relações em contexto escolar
| Resumo: | O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer toda a prática desenvolvida em contexto de estágio na valência de Pré-Escolar e a nível de Primeiro Ciclo, organizando-se o mesmo em quatro fases. Na primeira fase relativa à introdução, é realizada uma breve apresentação de todo o trabalho desenvolvido fazendo-se também referência à sua organização. Na segunda fase inicia-se a abordagem ao estágio na valência de Pré-Escolar, realizando-se uma exposição de todo o trabalho desenvolvido nesse contexto, passando-se de seguida para a terceira fase, onde se apresenta o trabalho realizado ao nível de Primeiro Ciclo. É possível através da leitura do documento conhecer um pouco acerca das instituições nas quais se realizaram os estágios, bem como encontrar algumas atividades que foram realizadas com os grupos e perceber como decorreu todo o processo de adaptação aos locais e conhecimento dos mesmos. Por fim, a quarta fase refere-se às conclusões e reflexões finais, focando-se esta em todo o processo de ensino-aprendizagem e na importância do professor enquanto eterno aprendiz. |
|---|---|
| Autores: | Figueira, Joana; Araújo, Luísa |
| Assunto: | Conhecer Reflection Characterize Caracterizar Learning Reflexão Aprendizagem Know Teaching Estágio |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 201854732 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 201854732 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629008498688 |
|---|---|
| author2 | Figueira, Joana Araújo, Luísa |
| author_facet | Figueira, Joana Araújo, Luísa |
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| contentURL_str_mv | https://comum.rcaap.pt/bitstreams/1cf09159-a10a-4d5b-9335-e76075577737/download |
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| documentType_str | master thesis |
| id | b5b21ead-e8b9-45ab-ab11-ba4eaccda5da |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/8859 |
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| language | por |
| publicationDateFull_str | 2015-06-03T14:47:14Z |
| publicationDate_str | 2015-06-03 |
| publishDate | 2015 |
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