Publication
Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada.À descoberta do gosto pela leitura na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
| Summary: | O presente relatório de estágio para a obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico reflete a prática pedagógica realizada nas duas valências. A apresentação deste relatório divide-se em duas partes, a primeira evidencia o estágio de intervenção na valência Pré-Escolar e a segunda na valência de 1.º Ciclo do Ensino Básico. Ambas estão estruturadas da mesma forma; caracterizações do ambiente educativo, seguido de perspetivas educacionais, objetivos, área de intervenção, apresentação da prática desenvolvida em cada ensino e avaliação, reflexão. Na prática pedagógica das duas valências delineámos uma área prioritária de intervenção. Neste sentido, na Educação Pré-Escolar desenvolvemos um projeto de promoção de literacia, traçámos objetivos a atingir a longo prazo cujos resultados nem sempre foram os esperados. No 1.º Ciclo do Ensino Básico promovemos a aquisição de competências de Educação Literária cujo resultado foi ao encontro dos objetivos propostos. No término deste relatório apresenta-se uma conclusão das atividades desenvolvidas, dos resultados obtidos e da prática pedagógica desenvolvida. |
|---|---|
| Authors: | Figueira, Joana; Araújo, Luísa |
| Subject: | Educação literária Literacia 1.º Ciclo do Ensino Básico Prática pedagógica Educação Pré-Escolar |
| Year: | 2015 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Identifiers: | ID: 201855232 |
| Access type: | Open |
| Associated institution: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Funded project code: | 201855232 |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Comum |
Similar Items
Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório de Estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório de estágio da prática de ensino supervisionada:
Published: (2015)
Published: (2015)
Errei e agora?
Published: (2018)
Published: (2018)
Transição entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2026)
Published: (2026)
O jogo como mediador de aprendizagens no contexto do 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2023)
Published: (2023)
Relatório de estágio da prática pedagógica: a matemática no ensino pré-escolar
Published: (2015)
Published: (2015)
Diferenciação Pedagógica no 1º Ciclo do Ensino Básico: Estudo Qualitativo com Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2020)
Published: (2020)
Uma Experiência de Ensino na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2022)
Published: (2022)
Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Vamos lá jogar! Contributos do jogo na aprendizagem matemática
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: cooperar para aprender e ler para compreender
Published: (2015)
Published: (2015)
1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas
Published: (2016)
Published: (2016)
A contribuição da Educação Literária no fortalecimento da aprendizagem da escrita na Língua Portuguesa em alunos do 1º ano do 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2023)
Published: (2023)
Relatório final da prática de ensino supervisionada.Um, dois, três… Um conto de cada vez.
Published: (2015)
Published: (2015)
Contributos das expressões artísticas no 1.º ciclo do ensino básico
Published: (2018)
Published: (2018)
Relatório final de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada
Published: (2015)
Published: (2015)
Integração Curricular a partir de Atividades Experimentais em Educação Pré-Escolar e 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2022)
Published: (2022)
Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada O dia-a-dia da Matemática: A importância dos materiais manipuláveis em sala de aula
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada. Os contributos dos materiais manipuláveis na promoção de aprendizagens significativas na Matemática Provas
Published: (2015)
Published: (2015)
INSUCESSO ESCOLAR E MATEMÁTICA. Um estudo com alunos do 2.º ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico
Published: (2018)
Published: (2018)
A Transição do Pré-Escolar para o 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2025)
Published: (2025)
Relatório de estágio do ensino da prática supervisionada. Da pintura à interpretação da leitura
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Que estratégia escolho eu? A importância da resolução de problemas e das interações sociais para a aprendizagem matemática
Published: (2015)
Published: (2015)
Turmas Multinível no 1º CEB: Perceções sobre Gestão Curricular, Potencialidades e Limitações
Published: (2022)
Published: (2022)
Concepções de educadores e professores de 1.º Ciclo
Published: (2019)
Published: (2019)
Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada
Published: (2015)
Published: (2015)
Relatório de estágio do ensino da prática supervisionada: crescer para ser
Published: (2015)
Published: (2015)
O Contributo das Tecnologias para a Aprendizagem da Matemática numa Turma de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2022)
Published: (2022)
Atividades Práticas no 1º Ciclo do Ensino Básico: A(s) VOZ (es) dos Alunos
Published: (2021)
Published: (2021)
A importância da Educação Física na infância
Published: (2025)
Published: (2025)
Desenvolvendo o gosto pelos livros e a competência para a leitura no 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2025)
Published: (2025)
Educação Ambiental para a Sustentabilidade: uma intervenção no 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2022)
Published: (2022)
Ventos fortes movem moinhos? A importância das atividades práticas em Ciências no 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2023)
Published: (2023)
Dificuldades sentidas pelos professores do 1º ciclo do Ensino Básico no ensino da geometria: um estudo de caso
Published: (2025)
Published: (2025)
Turmas Mistas - Práticas e Conceções de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2021)
Published: (2021)
A Importância da Resolução de Problemas no Desenvolvimento do Raciocínio Matemático no 1º ciclo do Ensino Básico
Published: (2021)
Published: (2021)
A INTEGRAÇÃO DO LIVRO-JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 2.º ANO DO ENSINO BÁSICO
Published: (2018)
Published: (2018)
O SUCESSO ESCOLAR NO 1.ºCICLO DO ENSINO BÁSICO E AINFLUÊNCIA DO AUTOCONCEITO
Published: (2018)
Published: (2018)
A Metodologia de Trabalho de Projecto no 1º Ciclo do Ensino Básico. Porquê e Como? Conceções teóricas e práticas de docentes
Published: (2020)
Published: (2020)
Perceções de professores do 1º Ciclo do ensino Básico sobre a formação inicial em Matemática: Um estudo de caso
Published: (2024)
Published: (2024)
Similar Items
-
Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada
Published: (2015) -
Relatório de Estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada
Published: (2015) -
Relatório de estágio da prática de ensino supervisionada:
Published: (2015) -
Errei e agora?
Published: (2018) -
Transição entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico
Published: (2026)
A digital service from FCT