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Da Supervisão Pedagógica à Supervisão Clínica, em Osteopatia
| Resumo: | A osteopatia é uma das especialidades das medicinas alternativas/não convencionais, desde a sua génese passou por longos períodos de vicissitudes, tanto no âmbito da prática como do ensino. Portugal é um dos países que o seu reconhecimento e regulamentação são muito recentes, estamos num momento, em que, a Agencia de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) aprovou o ciclo de estudos, licenciatura em Osteopatia, existindo neste momento Escolas superiores de Saúde e Institutos, com aprovação para desenvolverem essas licenciaturas. Em suma, encontramo-nos num momento, que a supervisão assume um papel crucial na formação dos futuros profissionais. Neste contexto exige-se para o supervisor competências que permitam uma articulação eficaz entre a escola nova e o ambiente profissional existente, com funções igualmente educativas, mediatizadas pela instância de supervisão, assumindo uma dimensão verdadeiramente pedagógica, i.e., educativa. Palavras-chave Supervisão, Pedagogia, |
|---|---|
| Autores: | Reis Jorge, José |
| Assunto: | Supervision, Pedagogy, Osteopathy, Clinic Supervisão, Pedagogia, Osteopatia, Clinica |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 202220907 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 202220907 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629589409792 |
|---|---|
| author2 | Reis Jorge, José |
| author_facet | Reis Jorge, José |
| conditionsOfAccess_str | open access |
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| description | A osteopatia é uma das especialidades das medicinas alternativas/não convencionais, desde a sua génese passou por longos períodos de vicissitudes, tanto no âmbito da prática como do ensino. Portugal é um dos países que o seu reconhecimento e regulamentação são muito recentes, estamos num momento, em que, a Agencia de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) aprovou o ciclo de estudos, licenciatura em Osteopatia, existindo neste momento Escolas superiores de Saúde e Institutos, com aprovação para desenvolverem essas licenciaturas. Em suma, encontramo-nos num momento, que a supervisão assume um papel crucial na formação dos futuros profissionais. Neste contexto exige-se para o supervisor competências que permitam uma articulação eficaz entre a escola nova e o ambiente profissional existente, com funções igualmente educativas, mediatizadas pela instância de supervisão, assumindo uma dimensão verdadeiramente pedagógica, i.e., educativa. Palavras-chave Supervisão, Pedagogia, |
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| documentType_str | master thesis |
| id | 9cfb1860-ab39-4bdd-975d-f9f45508c9af |
| identifierHandle_str | http://hdl.handle.net/10400.26/28279 |
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| language | por |
| publicationDateFull_str | 2019-04-17T15:23:52Z |
| publicationDate_str | 2019-04-17 |
| publishDate | 2019 |
| relatedInstitutions_str_mv | Repositório Comum Instituto Superior de Ciências Educativas Repositório Comum Instituto Superior de Educação e Ciências Repositório Comum |
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