Verdade e imaginação em Mimésis e negação

Práticas de Comunicação Científica de Doutorandos em Ciência da Informação no Espaço Ibérico e no Brasil: Um estudo exploratório

Caracterização técnico-táctica de jogos reduzidos em futebol: avaliação do impacto produzido pela alteração das variáveis espaço e número de jogadores

Comunicação da ciência, produção científica e redes de colaboração académica: análise dos programas brasileiros de pós-graduação em ciência da informação

Perfil instrucional do estudante estagiário de educação física em aulas de atletismo: análise das dimensões objectivo, direcção e conteúdo do feedback pedagógico

Satisfação com a imagem corporal em praticantes de ginástica de academia : estudo comparativo entre praticantes de musculação e de aulas de grupo

O Ensino de Língua Inglesa em Contexto Pandêmico na Rede Federal de Educação Brasileira: Impactos, Desafios e a Ressignificação da Sala de Aula
Publicado em: (2026)

Nietzsche e a educação na idade trágica dos jovens. Entre um ensino instrumentalizador e uma educação para a liberdade e a dignidade humanas

O novo espaço público, cidadania e subjectividade

Organização e gestão de reservas do Paço dos Duques de Bragança. O caso das coleções têxteis bidimensionais e pintura

Um Porto de encontro entre Turismo e Literatura

As representações dos alunos sobre a história e a geografia

Criatividade nos Museus. Espaços entre e Elementos de Mediação

Importância da prática deliberada na formação do guarda-redes de futebol perito: estudo baseado na literatura e na percepção de jogadores e treinadores

Museus e Centros de Arquitetura: exposições como ato de representação.

Desenvolvimento de competências infocomunicacionais em contexto prisional

O perfil e as motivações turísticas: os turistas do concelho de Baião

O Trabalho de Grupo Cooperativo nas disciplinas de História e de Geografia

Turismo Genealógico: "Voltar a casa" - Turismo de Histórias e Memórias da Família

Turismo e Revitalização Urbana: Valorização do Património Arqueológico da cidade do Porto

A Lusofonia e a Competência Intercultural na Aula de Português Língua Estrangeira

Estratégias de Motivação no Ensino e Aprendizagem das Expressões Idiomáticas da Língua Estrangeira

Repercussão dos diferentes modelos de input no output escrito de ELE e ILE

O contributo das atividade lúdicas para a aprendizagem de L1 e L2

A importância da planificação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de História e Geografia

Travel Blogs: A imagem de Portugal como destino turístico em Espanha

Desporto adaptado no S.C.B. : criação e implementação da secção: estágio realizado no Sporting Clube de Braga

Os meios de comunicação e o digital ao serviço do desenvolvimento da pronúncia nas aulas de ELE

Os Reflexos da Profissionalização Política no Jornalismo Português: O tratamento noticioso das legislativas de 1987,1999 e 2009

O Spaced Learning enquanto abordagem pedagógica potenciadora da Atenção, Retenção e Memorização Exata nas aulas de Língua Estrangeira do Ensino Secundário

Como pode a planificação facilitar e melhorar o processo de escrita? Uma proposta prática para o ensino de Espanhol como língua estrangeira

O jogo na sala de aula: um elemento motivador para a aprendizagem da gramática em língua estrangeira

A emergência do cidadão jornalista - O caso do propgrama

Ampliando Narrativas Museológicas: Uma Jornada de Criação no Museu do Traje de Viana do Castelo

Covid 19: Impactos na habitação dos jovens, um estudo exploratório na Área Metropolitana do Porto

Róticos no Português de Angola -Variante de Cabinda

Área de Projeto na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves: da Teoria à Prática