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Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: Dos omportamentos e atitudes para a autoconfiança na aprendizagem
| Summary: | O estágio para a obtenção do grau de Mestre em educação Pré-escolar e 1º ciclo, foi realizado respetivamente no Externato Maristas, localizado em Lisboa (Pré- Escolar) e no Colégio da Torre em Paço d’Arcos (1º ciclo). Em cada um dos estágios, primeiramente foi analisado o grupo de crianças de forma a ser possível destacar uma problemática/área de intervenção em específico de forma a intervir de uma forma positiva e enriquecedora. Dessa forma, foi possível destacar áreas de intervenção para cada valência sendo essas: “Atitudes, comportamentos e valores a ter no último ano no jardim-de-infância” (área de intervenção em Pré-Escolar) e “Confiança na nossa Aprendizagem” (área de intervenção em 1º ciclo). Assim, há alguns instrumentos que permitiram a análise dos grupos de intervenção, nomeadamente recorreu-se à observação, a conversas com a educadora / professora cooperante e ao preenchimento de grelhas de avaliação. Relativamente ao registo de informação de dados, refere-se que foi realizada através do registo de grelhas elaboradas segundo Estrela (2008). Após terem-se definido as principais áreas de intervenção, foram planificadas as respetivas atividades que tiveram como objetivo tentar alcançar o melhor aproveitamento em cada um dos grupos. O estágio de um modo geral, permitiu aprofundar os conhecimentos teóricos já detidos e aplicar em contexto prático as teorias referidas ao longo do curso e verificar a sua aplicabilidade, bem como permitir o enriquecer quer a nível pessoal, quer profissional. |
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| Authors: | Araújo, Luísa; Figueira, Joana |
| Subject: | Atitudes Attitudes Learning Self-confidence Comportamentos Aprendizagem Autoconfiança Behaviors |
| Year: | 2015 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Identifiers: | ID: 201854694 |
| Access type: | Open |
| Associated institution: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências |
| Funded project code: | 201854694 |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório Comum |
| Summary: | O estágio para a obtenção do grau de Mestre em educação Pré-escolar e 1º ciclo, foi realizado respetivamente no Externato Maristas, localizado em Lisboa (Pré- Escolar) e no Colégio da Torre em Paço d’Arcos (1º ciclo). Em cada um dos estágios, primeiramente foi analisado o grupo de crianças de forma a ser possível destacar uma problemática/área de intervenção em específico de forma a intervir de uma forma positiva e enriquecedora. Dessa forma, foi possível destacar áreas de intervenção para cada valência sendo essas: “Atitudes, comportamentos e valores a ter no último ano no jardim-de-infância” (área de intervenção em Pré-Escolar) e “Confiança na nossa Aprendizagem” (área de intervenção em 1º ciclo). Assim, há alguns instrumentos que permitiram a análise dos grupos de intervenção, nomeadamente recorreu-se à observação, a conversas com a educadora / professora cooperante e ao preenchimento de grelhas de avaliação. Relativamente ao registo de informação de dados, refere-se que foi realizada através do registo de grelhas elaboradas segundo Estrela (2008). Após terem-se definido as principais áreas de intervenção, foram planificadas as respetivas atividades que tiveram como objetivo tentar alcançar o melhor aproveitamento em cada um dos grupos. O estágio de um modo geral, permitiu aprofundar os conhecimentos teóricos já detidos e aplicar em contexto prático as teorias referidas ao longo do curso e verificar a sua aplicabilidade, bem como permitir o enriquecer quer a nível pessoal, quer profissional. |
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