Publicação
La refiguration artistique de Les Misérables, de Victor Hugo, par le Chœur Mozart
| Resumo: | I will develop a reflection on the intersemiotic reconfiguration that the Mozart Choir, under my artistic direction, carried out on Victor Hugo's novel Les Misérables — a reconfiguration that took into account the dialogic engagement with some versions of the cinema and musical theatre (essentially in the scope of the scenic and choreographic architecture, the vocal demand, the mimodramatic formulas and the educational purposes). |
|---|---|
| Assunto: | musical theater transcodage Misérables (Les) théâtre musical Mozart (Choir) Hugo (Victor) transcoding Mozart (Chœur) |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | journal article |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Carnets, Revista Electrónica de Estudos Franceses |
| Idioma: | francês |
| Origem: | Carnets, Revista Electrónica de Estudos Franceses |
Registos relacionados
O tema do mar no mito de Prometeu. Victor Hugo e Antero
Como é que as Educadoras podem promover a Expressão Musical em Contexto Creche
Publicado em: (2025)
Publicado em: (2025)
Actualité d’Albert Camus sur la scène espagnole
L’ellipse
La musique du personnage
“I can’t hear a thing... only the wind outside”: music and sound as the place of mystery in Oliveira’s Benilde ou a Virgem Mãe (1975)
Publicado em: (2019)
Publicado em: (2019)
Victor Segalen, une conscience esthétique voyageuse
Duras Song
EUPHONIE, d'Hector Berlioz
A regulação do ensino vocacional da música: Um estudo sobre o regime articulado na perspetiva dos atores
Publicado em: (2015)
Publicado em: (2015)
Vou cantar-te uma história:
Publicado em: (2025)
Publicado em: (2025)
A importância da música em salas de pré-escolar
Publicado em: (2024)
Publicado em: (2024)
La voix contemporaine de Molière (ou les voies d'un Impromptu sur scène)
De Gréco à Juliette : les justes causes de la chanson française
Práticas e perspetivas dos educadores de infância sobre a importância da música
Publicado em: (2025)
Publicado em: (2025)
A influência da música no desenvolvimento psicomotor
Publicado em: (2017)
Publicado em: (2017)
La « mise en pièce » de Renée : Genèse et impératifs de l’adaptation d’Émile Zola
Le chant novarinien en voix-poème : vers la justesse de l’oralité
L’évolution de la didactique des langues impulsée par le CECRL
Légitimation du répertoire théâtral français sur la scène portugaise
Köroğlu, d’Ali Ihsan Kaleci
O marketing digital na música – Dragon Records : relatório de estágio
Publicado em: (2020)
Publicado em: (2020)
Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada Como nos expressamos: A importância das expressões plástica, dramática e musical nas aprendizagens das crianças
Publicado em: (2015)
Publicado em: (2015)
Théâtre(s) sous un crâne
Plurilinguisme et échange enrichissant dans les deux versions - arabe et française - de Junun de Jalila Baccar
Critique de processus de création : une approche théorique possible
Invasions Françaises ou les modalités de présence du théâtre français au Portugal
Géographie et littérature dans les compositions de Georges Brassens
ENTRELINHAS "Espaços seguros" na escola, para um desenvolvimento socio-emocional
Publicado em: (2025)
Publicado em: (2025)
Manuel de Figueiredo, atento leitor de Aristóteles e Corneille ou de como o desejo de verdade pode naturalmente conduzir ao inverosímil
Les Salons de Diderot : une chronique de la création artistique
Christine Angot: le desir d’indigner le lecteur : La société violée par l'(auto)fiction
Um serviço digital da FCT