Publication

Educação inclusiva, percepções de uma realidade: perspectivas dos professores, pais e alunos face à inclusão

Bibliographic Details
Authors:	Amado, Nuno
Subject:	Inclusion basic schooling ensino básico culturas inclusion actions políticas inclusivas cultures Inclusão
Year:	2018
Country:	Portugal
Document type:	master thesis
Identifiers:	ID: 201866420
Access type:	Open
Associated institution:	Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum
Funded project code:	201866420
Language:	Portuguese
Origin:	Repositório Comum

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