Publicação

Estratégias de aprendizagem e desempenho oral: estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Resumo:Language Learning Strategies and Oral Performance: A Case Study. This article presents the results of a quantitative analysis on the link between (1) the use of language learning strategies (LLS) and (2) the oral performance among beginner students of the Portuguese for Foreigners Course at University of Porto, in the 2014-2015 academic year. The findings are: there is a positive correlation, but not significant, between (1) and (2), and students with the best results in the oral assessment have higher means in the LLS use, use more LLS in high frequency level and over-perform on the use of specific LLS.
Assunto:Ciências da linguagem language sciences
País:Portugal
Tipo de documento:journal article
Tipo de acesso:Aberto
Instituição associada:Repositório Aberto da Universidade do Porto
Idioma:português
Origem:Repositório Aberto da Universidade do Porto

Registos relacionados

Registos relacionados