Word bank and learning to learn: Improving students' autonomy in a 3rd grade EFL classroom

The use of metaphors in the processes of teaching and learning in higher education

From curricular justice to educational improvement: what is the role of schools' self-evaluation?

Cooperation in science teaching: the students' contributions, speeches and arguments

Entre a casa da juventude e a escola: traços de um projecto de mediação sócio-educativa com jovens

Pequenas histórias: a geografia das crianças: práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar

A construção da identidade docente: percursos, contextos e papéis

Educação artística na relação com a escrita: narrativas de escritores e pedagogias pessoais

Da arte de ler ao ler com arte: a leitura em diferentes formas de expressão

Os formadores de adultos e a iniciativa novas oportunidades: processos formativos e de reconfiguração identitária

Modalidades de formação frequentadas e discursos docentes sobre a reorganização curricular do ensino básico: estudo exploratório

Herança cultural e desenvolvimento local: das escolas isoladas aos centros educativos

Interface escola-familia, um olhar sociológico: um estudo etnográfico no 1º ciclo do ensino básico

Criatividade e educação artística: lugares de arte, estética, formação e criatividade

Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea

O Ensino da Geologia no Departamento de Minas da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

Trabalho laboratorial e didáctica da Geologia: potencialidades e limitações. Modelação de fenómenos de dinâmica sedimentar

The construction of primary teaching as women's work in Portugal 1870-1933

Teaching multiculturalism in a pre school classroom
Published: (2017)

A viagem de um sonho até à realidade.

«A Era dos Extremos»: A multiperspetiva no ensino da História

A formação contínua de professores para a interculturalidade: Necessidades e desafios

"Eu, a Escola e a Educação Física: interações em (re)construção"

Da Teoria à Prática

Pode a avaliação melhorar ou prejudicar a aprendizagem?: uma reflexão a partir do ponto de vista de um grupo de estudantes

Da dúvida à realização. O percurso atribulado e a missão de ser professor.

Relatório de Estágio Profissional "Aprender a Ensinar: A construção da minha Identidade Profissional"

A autonomia da escola pública: a lenda da estátua com pés de barro

Abrir a sala de aula à escrita: O texto-modelo como estratégia para melhorar a produção escrita dos apendentes de língua estrangeira

A planificação de texto e os seus contributos para a produção oral e escrita

A diferença somos nós: a gestão da mudança social e as políticas educativas e sociais

Meu lugar, minha cidade, rumo a Ítaca: de um mundo à procura de sustentabilidade

Relatório de Estágio Profissional "Do sonho à realidade: a viagem atribulada de um estudante-estagiário"

De(s)colonizar a prevenção à violência de gênero: contribuições dos feminismos negro e de(s)colonial

Relatos de uma estudante-estagiária rumo à grande aventura da sua vida: a profissionalização docente

A educação sexual de jovens a viver em meio institucional: desenvolvimento de um Programa de Educação pelos Pares no âmbito do Projeto Nacional de Educação pelos Pares da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a Sida"

A literatura como representação de possibilidades