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A Importância da Resolução de Problemas no Desenvolvimento do Raciocínio Matemático no 1º ciclo do Ensino Básico
| Resumo: | O presente estudo integra-se na área da matemática, mais propriamente na resolução de problemas, tendo como principal objetivo compreender e caracterizar o modo como alunos do 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade resolvem problemas matemáticos. Neste âmbito, este estudo pretende identificar as estratégias usadas pelos alunos e as dificuldades que manifestam quando resolvem problemas. A fundamentação teórica apresenta tópicos essenciais para o estudo, nomeadamente: a resolução de problemas; o problema como tarefa matemático; as fases da resolução do problema; tipos de estratégias de resolução de problemas; a resolução de problemas no ensino e na aprendizagem da matemática; a resolução de problemas no currículo da matemática no 1.º ciclo do ensino básico e a importância da resolução e na aprendizagem da matemática. Este estudo enquadrou-se num paradigma interpretativo e desenvolvemos um projeto de investigação-ação. No total, foram 71 alunos que participaram na resolução dos problemas. Também foram considerados participantes deste estudo, a professora/investigadora e a professora titular de cada turma participante. A proposta pedagógica elaborada, constituída por seis problemas matemáticos, foi desenvolvida entre o mês de novembro de 2018 e fevereiro de 2019. Durante esse tempo, foram recolhidos os dados necessários à investigação, conseguida principalmente através da observação participante e da recolha documental. As conclusões do estudo mostram que os alunos recorrem a diversas estratégias para resolver problemas e que as principais dificuldades que os alunos apresentaram na resolução dos mesmos são relacionadas com a compreensão dos problemas, em encontrar a estratégia apropriada e o processo de resolução. |
|---|---|
| Autores: | Machado, Ricardo |
| Assunto: | Matemática; 1.º ciclo do ensino básico; Resolução de problemas Mathematics; Primary Education; Problem-solving |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Identificadores: | ID: 202636640 |
| Tipo de acesso: | Aberto |
| Instituição associada: | Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências, Repositório Comum |
| Código do projeto financiado: | 202636640 |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Comum |
| _version_ | 1850560629285322752 |
|---|---|
| author2 | Machado, Ricardo |
| author_facet | Machado, Ricardo |
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| documentType_str | master thesis |
| id | 06e0f6ea-e75b-43df-a330-41699a48483e |
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| language | por |
| publicationDateFull_str | 2021-02-05T14:16:21Z |
| publicationDate_str | 2021-02-05 |
| publishDate | 2021 |
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