Detalhes bibliográficos
| Resumo: | O presente relatório permite dar a conhecer a intervenção educativa desenvolvida no âmbito de estágio da prática supervisionada, realizada com crianças em idade pré-escolar. Neste relatório expomos a prática desenvolvida ao longo do estágio, planeada de acordo com as caracterizações efetuadas durante o período de observação e a temática encontrada – as emoções, bem como a avaliação e reflexão crítica da prática desenvolvida. Com a elaboração deste relatório foi possível concluir que explorar as emoções com crianças em idade pré-escolar é extremamente importante, uma vez que ao identificarem, reconhecerem e compreenderem as emoções em si e nos outros desenvolvem a sua consciência social, manifestando maior preocupação em relação aos outros. |
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| Autores: | Ferreira, Ana; Amado, Nuno |
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| Assunto: | Emoções Educação pré-escolar Consciência social |
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| Ano: | 2015 |
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| País: | Portugal |
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| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
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| Identificadores: | ID: 201833875 |
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| Tipo de acesso: | Aberto |
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| Instituição associada: | Repositório Comum, Repositório Comum, Instituto Superior de Ciências Educativas, Repositório Comum, Instituto Superior de Educação e Ciências |
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| Código do projeto financiado: | 201833875 |
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| Idioma: | português |
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| Origem: | Repositório Comum |
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