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  1. 21
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    As perceções dos professores face à educação sexual com alunos com perturbações do espetro do autismo

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    A temática educação sexual aos alunos com NEE ainda é um assunto tabu na sociedade. No caso das Perturbações do Espetro do Autismo, a sua tríade de défices: comunicacional, interação social, linguístico coloca aos professores algumas questões sobre as estratégias de abordagem desta temática aos alunos. Desta forma, é importante desenvolver-se programas de ES com estes alunos, tendo em conta as características da sociedade atual e, por outro lado, as próprias características dos alunos. Desta forma, realizou-se um estudo para compreender as perceções dos professores face à abordagem da educação sexual aos alunos com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). Este estudo tem como objetivos conhecer como é abordada a ES a alunos com PEA e as perceções dos professores sobre a ES aplicada a esta população, assim como face às manifestações e conversas de teor sexual destes alunos. Efetuou-se uma investigação qualitativa, de forma a proporcionar o estudo os professores no seu contexto diário e aceder aos seus significados e o modo como interpretam diferentes aspetos relacionados com a ES, recorrendo à técnica da entrevista semiestruturada. Para tal entrevistou-se um conjunto de agentes educativos, de uma Escola Básica Integrada do Distrito de Setúbal, num total de doze participantes. Os resultados obtidos revelam que os alunos com PEA têm acesso às aulas de educação sexual em conjunto com os seus pares de desenvolvimento típico. No entanto, os professores indicam que o programa de educação sexual não sofre adaptações pedagógicas para estes alunos, contrariando os ideais defendidos pela literatura. A falta de formação e as reações negativas dos pais apresentam-se como principais dificuldades apontadas pelos professores para a implementação de programas de educação sexual com estes alunos. Os professores vão abordando as dúvidas e necessidades dos alunos consoante surgem as manifestações e conversas de teor sexual.
    2016 master thesis Portugal Open access
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  2. 22
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    Um Estudo Qualitativo sobre o Papel do Professor na Educação de Crianças Sobredotadas

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    Atualmente, abordar a temática da sobredotação tornou-se mais acessível. Porém, devido à panóplia de conceitos criados por inúmeros investigadores das áreas da Educação e da Psicologia, ainda não existe um significado consensual a atribuir a este conceito tão vasto e complexo. Este projeto de investigação objetivou enunciar conceções dos professores das evidências comportamentais de crianças sobredotadas, identificar práticas educativas desenvolvidas com estas crianças e compreender as barreiras que poderão existir no processo de ensino e de aprendizagem destas crianças. Atendendo aos propósitos deste projeto, a parte teórica centra-se na evolução do conceito de sobredotação, na caraterização das crianças sobredotadas, na sua identificação e na intervenção educativa junto das mesmas. Relativamente à componente empírica, as grandes questões em torno deste estudo são “Quais são as conceções que os professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm das crianças sobredotadas?” e “Quais são as adequações pedagógicas realizadas em contexto de sala de aula pelos professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico quando têm nas suas turmas um aluno sobredotado?”. No âmbito deste estudo, foram realizadas entrevistas a 13 professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico com experiência profissional superior a 5 anos. As entrevistas semiestruturadas realizadas aos professores do 1.º Ciclo tiveram como suporte um guião previamente elaborado, com base nas informações recolhidas através da análise da literatura relacionada com a temática em estudo. Após análise e discussão dos resultados inferiu-se que os inquiridos carecem de formação e informação na área da sobredotação. Em Portugal, a sobredotação tem sido alvo de um crescente interesse por parte da comunidade científica. Contudo, é essencial existir uma reorientação das intenções educativas para que estas crianças usufruam de um sistema educativo inclusivo.
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  3. 23
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    TOMADAS DE DECISÃO EM MOMENTOS DE EXTREMA PRESSÃO EM AVIAÇÃO

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    O trabalho atual teve como objetivo saber se em momentos de extrema pressão (emergência a bordo) a reação dos pilotos no processo de tomada de decisão, melhoraria com a aplicação do treino das habilidades decisionais. Para o suporte desta análise considerou-se a Tomada de Decisão Naturalista, os Modelos Analíticos de Decisão, a Aeronautical Decision Making, o recurso à Inteligência Artificial e o Treino das Habilidades Decisionais. No seguimento do estudo efetuado suportado por diversas investigações de outros autores nesta matéria, a resposta à hipótese formulada é afirmativa para a consideração da tomada de decisão naturalista e aplicação do treino das habilidades decisionais no treino dos pilotos em ambiente de emergência. O presente trabalho é de índole exploratório, explanatório e descritivo baseado na metodologia não experimental, com recurso ao método de análise de conteúdos e com foco numa abordagem indutiva
    2022 master thesis Portugal Open access
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  4. 24
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    A reabilitação urbana na visão do poder local. A reabilitação urbana na visão do poder local estudo de caso município de Angra do Heroísmo

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    A cidade de Angra do Heroísmo foi alvo de inúmeros estudos e reflexões. A sua localização estratégico-militar e a sua exposição sísmica despertaram a curiosidade de muitos escritores, historiadores e cientistas. Angra reúne hoje um vasto conjunto bibliográfico com reflexões centradas na cidade enquanto património mas também como cidade reabilitada. A análise destes testemunhos constitui uma parte fundamental na compreensão de Angra enquanto cidade e a sua evolução ou regressão arquitectónica, social e económica. As cidades estão sujeitas a constantes mudanças e, por vezes, demasiado rápidas, constituindo um processo difícil de acompanhar e controlar pelos municípios. A legislação é a ferramenta crucial das entidades no processo evolutivo das cidades. Cada cidade tem as suas exigências e fragilidades e, como tal, é necessário pensar, do ponto de vista legislativo, a cidade como um objecto autónomo. Analisaremos a legislação produzida pelo município, com especial atenção ao plano director municipal e o plano de pormenor e salvaguarda, e a aplicabilidade dos mesmos. A percepção real da cidade também constitui uma ferramenta importante neste trabalho. A recolha de dados no território permitirá perceber de que forma a população está a utilizar e a modificar a cidade, e, se isso está de acordo com a visão política do legislador.
    2018 master thesis Portugal Open access
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  5. 25
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    A Participação das crianças em contexto de educação pré-escolar: Conceções de um grupo de educadoras de infância

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    A importância da participação das crianças tem ganho cada vez mais relevância nas abordagens educativas. Contudo, a correspondência entre o que se defende em teoria e o que se aplica na prática nem sempre é coerente. Ao longo da minha prática, como estudante estagiária, surgiram várias interrogações ao observar a participação das crianças nas rotinas do dia-a-dia em ambiente educativo. Perguntei-me se os profissionais teriam esta mesma perceção e, assim sendo, este trabalho surge a partir destas questões. O presente trabalho foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e tem como principal objetivo apresentar reflexões de educadoras de infância sobre a participação das crianças em contexto de educação pré escolar. O estudo visa compreender as suas perspetivas sobre a participação das crianças, de que forma a integram na organização do ambiente educativo e que obstáculos encontram a essa participação. Para tal, foram recolhidos dados empíricos junto de 15 educadoras, utilizando uma metodologia qualitativa, tendo os dados sido analisados através de uma análise de conteúdo. Os resultados evidenciam a importância atribuída à participação das crianças no contexto de educação pré-escolar, contudo, observam-se diferenças nas perspetivas e nas práticas entre os profissionais.
    2027 master thesis Portugal
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  6. 26
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    Prevenção de Riscos nos trabalhos em altura com Recurso ao formato QR Code

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    A utilização com recurso ao QR Code através de listas de verificação de inspeção de segurança (checklist) torna-se uma ferramenta importante, na mitigação dos riscos, sendo composta por itens de verificação nas áreas especificas nos equipamentos fixos, móveis, automotores e nos equipamentos de proteção coletiva e equipamentos de proteção individual e na saúde ocupacional, salvaguardando a privacidade e proteção de dados. Esta investigação pretendeu analisar de que forma a implementação de um QR Code convertido de uma lista de verificação de segurança em papel (checklist), poderá facilitar a celebridade da documentação digitalizada, priorizando a prevenção de Segurança nos trabalhos em altura na fase de projeto e na fase de construção de acordo com a legislação em vigor.
    2026 master thesis Portugal Restricted access
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  7. 27
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    Planeamento Minicipal de emergência de Proteção Civil

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    O nível local afigura-se como o mais importante para a proteção civil, por ser nesse nível que se encontram os destinatários das medidas de proteção em caso de desastre, ou seja a população, mas também onde se encontram as equipas de resposta. O planeamento de emergência de proteção civil realizado pelos municípios é assim fundamental na preparação para o desastre, mas também na resposta e recuperação da normalidade para a população, motivo pelo qual se procurou analisar se os governantes dos 308 municípios portugueses têm cumprido com a obrigação legal de elaborar e implementar os Planos Municipais de Emergência de Proteção Civil, quais as limitações e obstáculos, mas sobretudo em que medida a perceção do risco e dos procedimentos de autoproteção da população está a ser afetada pela forma como os governantes exercem a política municipal de proteção civil. A inquirição da população através de questionários é uma metodologia adequada para analisar a sua perceção das políticas de proteção civil e encontrar os melhores canais para as alterar. Para o efeito é analisado, como caso de estudo da aplicação das políticas de proteção civil, o Município do Seixal e a partir deste deduzidas as práticas em outros municípios e a perceção de outras populações sobre proteção civil, tendo sido concluído que ao contrário do que inicialmente se antevia, a população tem a perceção dos riscos a que está sujeita e de uma forma geral conhece os procedimentos que deve seguir perante uma catástrofe, ainda que exista um longo caminho a percorrer para uma sociedade resiliente perante o desastre.
    2023 master thesis Portugal Open access
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  8. 28
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    O que significa essa palavra?

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    O vocabulário de uma criança é essencial, tanto para a sua vida escolar, como para a sua vida quotidiana, pois o mesmo é a base para o desenvolvimento de atitudes, valores e conhecimento. A literatura para a infância é um recurso importante para a aprendizagem do vocabulário - significado das palavras. A presente investigação recai sobre o desenvolvimento do léxico através da leitura de histórias, incidindo num grupo heterogéneo de vinte e cinco crianças com idades compreendidas entre os três e os cinco anos, num jardim de infância situado no concelho de Lisboa. Esta investigação teve como principal objetivo o desenvolvimento do léxico através da leitura de histórias e através do ensino explícito do vocabulário em jardim de infância. Relativamente à metodologia adotada, aos instrumentos de recolha e análise de dados, recorreu-se a um levantamento de livros, à observação participante de conversas informais, e a um teste de aferição do conhecimento do vocabulário. Recorreu-se à análise do conteúdo das transcrições dassessões de leitura. Observou-se uma progressiva melhoria e efeitos positivos na aquisição do sentido das palavras trabalhadas durante a leitura de histórias. Observou-se ainda, durante a intervenção, interesse por parte do grupo de crianças nas várias sessões de leitura. A presente investigação permitiu descrever a forma como a literatura para a infância pode constituir um recurso para o ensino explícito de vocabulário, a partir de explicações de palavras novas, e levar crianças em idade pré-escolar a adquirir vocabulário
    2024 master thesis Portugal Open access
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  9. 29
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    Estudo de caso no Município de Quisssama

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    The current population growth has exerted a pressure for services with the highest quality, a fact that challenges nations in the search for alternatives capable of responding to this challenge, which is why public administration models have evolved from the Heritage Model to the best known currently all in hopes of improving the lives of communities. This work aimed to evaluate the advantages and disadvantages of public management models, taking into account the Municipality of Quissama. The study was carried out according to the case study methodology, using surveys directed at municipal leaders and citizens at random, and documentary evaluation was carried out to support the various lines that support the study. In terms of providing basic services, it was found that the municipality of Quissama still presents major challenges, as it does not have a fully autonomous administration and there is still a need to involve citizens in decision-making to meet their needs. The same results of the study allowed us to see that there is still a level of dissatisfaction among citizens, mainly in issues related to water supply and access to employment, around 15 and 23% respectively, the health and energy sector present percentages of satisfaction in the order of 38 and 24% respectively. As for the services offered by the concessions, 80% of the respondents considered the activities carried out by them to be satisfactory.
    2022 master thesis Portugal Restricted access
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  10. 30
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    A formação em primeiros socorros psicológicos nos agentes de Proteção Civil

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    Os Agentes de Proteção Civil (Corpos de Bombeiros, Forças de Segurança, Forças Armadas, Autoridade Marítima Nacional, Autoridade Nacional da Aviação Civil, INEM e Sapadores Florestais) dedicam o seu serviço ao cidadão, estando a sua atuação frequentemente relacionada com situações de catástrofe e/ou acidentes graves. Estes eventos são potencialmente traumáticos, pelo que se espera que os operacionais que neles intervêm estejam preparados adequadamente para tal. Este trabalho foca-se no primeiro socorro prestado à vítima, particularmente no socorro psicológico. Numa primeira fase é feita uma descrição de como os Agentes de Proteção Civil atuam junto à população, de como os Primeiros Socorros Psicológicos são necessários para a não obtenção de traumas psicológicos. Com base na análise de referenciais de formação e de 1255 inquéritos respondidos por Agentes de Proteção Civil é evidenciada a falta de preparação para a sua providência, que pode ter como resultados um pior serviço prestado à população e ter efeitos negativos na saúde mental dos operacionais envolvidos. A partir dos dados obtidos é feita uma proposta de formação, comum a todos os Agentes de Proteção Civil, com vista à preparação universal, à interoperabilidade e à otimização de recursos para a sua garantia.
    2023 master thesis Portugal Open access
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  11. 31
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    Relatório de estágio do ensino da prática supervisionada: crescer para ser

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    This report pertains to Pre-school Education and Primary Education. It offers an overview of the pedagogical practice developed in a Pre-school context, with a heterogeneous group, and in the context of Primary Education, working with a second grade class. In both groups there was an identification and development of a priority intervention area, the area of personal and social education, which addressed cooperation, socialization and respect for others. Considered a very important area of development, we sought solutions in educational literature to contribute effectively in the education of our children, particularly in those areas. Several authors consider the playful methodologies as promoters of cognitive strategies, social and moral development. Contemplating the opinion of some authors cited throughout this work, we introduced in the practice developed these methodologies in order to contribute to the development of these skills. This report presents some examples of activities with these methodologies. Troughout the reporting and analysis in both education ranges, this study confirms the importance of fun and learning games for the development of the children. However, the results obtained by instruments of skills assessment, both in the Pre-school context and in Primary Education, were not significant to the point of considering that games and playful activities promote the development of social skills. On the other hand, considering the theoretical view that points in that direction, we believe that the systematic application of these methodologies could result in better outcomes. Although we have not achieved the expected results, it is believed, as these authors do, that these methods should be adopted.
    2015 master thesis Portugal Open access
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  12. 32
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    Fundamentos Técnicos e Jurídico-Legais do Plano de Segurança Interno do Aquartelamento da Academia Militar na Amadora

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    The technical and legal basis for the creation and operationalization of the safety plan has evolved from concerns regarding fire safety in buildings. Perhaps because of this, in Portugal, the legal provisions are almost completely oriented towards this type of risk over others, also grave and likely to occur. The aim of this study is to analyze the technical and legal foundations of the internal security plan of a specific entity, namely, the internal security plan of the Military Academy Barracks in Amadora, Lisbon (a Portuguese military establishment, which can confer educational qualifications equivalent to a university). It was not the intention of this work to elaborate a new security plan, but rather to analyze the existing one. Secondary objectives are to contribute to the expansion of knowledge on this issue and seek to provide a synthetic legislative tool to make the legal interpretation easier, so it is more feasible in the future to rethink the institution’s security plan with a view to its improvement. The methodology used was the qualitative, descriptive, analytical and intrinsic case study, using documentary analysis. Once reached the framed goals, the improvement of the studied entity’s security plan is suggested as a future proposal, using this work as a starting point. This improvement should go beyond legal requirements, to meet the real needs of ensuring the management of different risks.
    2020 master thesis Portugal Open access
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  13. 33
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    Proposta de operacionalização de um abrigo temporário para o Corpo de Bombeiros de Portimão em caso de sismo/tsunami

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    In a disaster, firefighters and their families will not be affected by its effects, and may not be available to respond for duty, until they are assured that their family members are safe. Disaster preparedness is the key to increase the resilience of communities and emergency services. The Portimão Fire Department does not have a temporary shelter for firefighters and their families. The objectives of this work are to know if the existence of a shelter for the Portimão firefighters and their relatives will help them to be more available to integrate the disaster response mechanism; know if Portimão firefighters have implemented a family emergency plan, and understand if their headquarters is a suitable place to be a temporary shelter for the firefighters and family in case of a disaster, and what logistical and administrative needs are associated. The methodology used was a bibliographic research underlying the explored themes, a questionnaire to the firefighters of the Portimão Fire Department, and an analysis of information made available in a KMZ file, through its correlation with the software. Google Earth computer. From a population of 126 firefighters, a sample of 30, mostly male, and all of Portuguese nationality resulted. Most are from Portimão (57%). From the family point of view most firefighters (73%) report that they are not prepared to deal with a disaster, nor have a family disaster plan in place (73%). The Portimão Fire Department headquarters can be a temporary shelter for their firefighters and their relatives, and they say that it will contribute to increasing their willingness to integrate a disaster response mechanism. In order to maximize the contribution of this shelter, it is essential that all firefighters establish a family emergency plan.
    2019 master thesis Portugal Restricted access
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  14. 34
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    Multiculturalidade: Uma realidade desafiante

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    Este estudo foi realizado em simultâneo com a Prática de Ensino Supervisionada numa escola pública situada em Lisboa num bairro social em que as diferenças de valores, costumes, religiões, línguas, crenças, etc. são bastante notórias. O presente trabalho é exemplo de uma investigação-ação que resulta das vivências neste contexto e da curiosidade em conhecer as minorias étnicas e de como estas se inserem na comunidade escolar do nosso país, visto que “a população estudantil, numa escolaridade obrigatória de 9 anos é cada vez menos homogénea e mais plural (…) sob o ponto de vista étnico, linguístico e de nacionalidade.” (Souta 1997, p.37). Sendo o multiculturalismo um tema bastante atual e cada vez mais presente nas realidades escolares, surgiu a nossa questão:  Qual o papel do professor na promoção da integração e da aceitação da diferença por alunos de turmas multiculturais? Ao longo do percurso, em resultado da prática pedagógica e da interação com a professora cooperante, surgiu uma segunda questão:  Que preparação têm ou deverão ter os professores para lidar com esta problemática? Para responder à primeira questão utilizámos uma metodologia qualitativa com recurso a questionários (instrumento de recolha de dados de uma metodologia quantitativa) e à observação direta e participante. Os resultados finais permitiram perceber as vantagens que os alunos têm, tanto a nível social como cognitivo, ao vivenciarem uma turma multicultural. Averiguámos também que a predisposição do docente é uma grande mais-valia para esta temática visto que as formações não são obrigatórias.
    2020 master thesis Portugal Open access
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  15. 35
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    Estratégia de Recuperação de Empresa Aérea - Uma análise do caso GOL Linhas Aéreas

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    O setor aéreo assume papel estratégico na integração regional e mundial, bem como na geração de impactos econômicos no mundo contemporâneo. Porém, apesar do contexto favorável à sua expansão, o setor está sujeito às intempéries estruturais e de mercado. Esta dissertação objetivou analisar a estratégia de recuperação da empresa brasileira GOL Linhas Aéreas durante a crise enfrentada após 2012, com ápice em 2015. Tendo em vista que não foi encontrada publicação acadêmica sobre a questão específica da estratégia de recuperação da GOL, foi realizada pesquisa em páginas eletrônicas brasileiras especializadas em economia e no canal de relações com os investidores da empresa. Adicionalmente, procurou-se entrevistas do presidente da GOL em plataformas de compartilhamento de vídeos. O corpo gestor da companhia aérea elaborou um planejamento de recuperação que teve como propósito, além da contenção de gastos, o aumento da receita através de medidas que trouxeram atratividade ao segmento corporativo, acarretando maior satisfação de clientes, credores e investidores. Foram caracterizados quatro pontos principais na estratégia delineada: a contenção de custos, o uso da tecnologia para a otimização e criação de produtos e serviços, a padronização da configuração interna das aeronaves - favorecendo conforto e pontualidade - e a reestruturação da malha aérea em termos de localidades e horários. As mudanças permitiram o reposicionamento estratégico da empresa no setor aéreo, alterando o perfil de low cost para híbrido, com atrativos voltados também para o cliente corporativo. No contexto brasileiro, onde há antecedentes de crises e falências de grandes companhias aéreas, a sobrevivência exige ações preventivas e o constante monitoramento de possíveis crises.
    2020 master thesis Portugal Restricted access
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  16. 36
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    A dança criativa como recurso motivador para a aprendizagem da Matemática no 1º Ciclo do Ensino Básico

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    A dança, no âmbito da Educação, encontra-se no tema da Educação Artística, do currículo nacional do Ensino Básico (ME, 2018c). Esta ainda está a ganhar o seu espaço na Educação, contudo, ainda é uma área pouco utilizada nas escolas em Portugal. Ainda assim, a Educação Artística tem vindo a assumir uma maior responsabilidade, sendo, muitas vezes, utilizada para alicerçar as outras áreas fundamentais no ensino, como o Português, a Matemática e o Estudo do Meio. Deste modo, o presente trabalho tem como intuito analisar a relação didática entre a dança e a Matemática, nomeadamente no 2.º e no 4.º ano do Ensino Básico e ainda considerar qual a importância que a Dança criativa pode ter na motivação dos alunos para aprendizagem. Com isto, apresenta-se um leque de atividades na área da dança, que abordam os conteúdos programáticos do tema da Matemática, facultando possíveis novas ferramentas e estratégias para os momentos de ensino-aprendizagem, a partir de uma abordagem interdisciplinar. Para uma melhor compreensão e análise foi feito um estudo a partir do Modelo de Expetativa-Valor de Eccles e Wigfield (2002), de forma a compreender se a Dança criativa pode ser um recurso útil e motivador no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Este projeto revelou ser positivo para os alunos, uma vez que descreveram, após as sessões, a Matemática como algo “divertido”. De acordo com o modelo de Expetativa-Valor (Eccles & Widfield, 2002), a opinião dos alunos pode associar-se à motivação extrínseca investida, a partir de estímulos externos. Neste contexto, os estímulos estavam associados a uma área que os alunos estimam: a dança. Com isto, a Dança criativa pode ser, em contexto de ensino formal, uma área estimuladora que permite motivar e captar a atenção dos alunos para potenciar as aprendizagens dos conteúdos matemáticos.
    2024 master thesis Portugal Open access
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  17. 37
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    Avaliação da Formação dos Cursos de Scie para Autores de Projetos e Medidas de Autoproteção de 3ª E 4ª Categoria de Riscos

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    Resumo A presente dissertação teve como objetivo avaliar a formação dos cursos de Segurança Contra Incêndios em Edifícios para autores de projetos e medidas de autoproteção da 3.ª e 4.ª categoria de risco de modo a aferir a adequação da formação e quais as necessidades de melhoria. Para elaboração dessa avaliação, foi realizado um levantamento da listagem de autores de projetos e medidas de autoproteção, entidades formadoras, formadores e coordenadores de curso junto da ANPC, e posteriormente, remetido a cada um, um inquérito por questionário, permitindo assim avaliar qual o impacto da formação em cada um dos grupos inquiridos. A análise foi realizada através da estatística descritiva, com recurso às funções estatísticas do Microsoft Excel 2007 e ao programa SPSS. Através desses resultados foi possível proceder à validação das três hipóteses inicialmente definidas, validando que os cursos são adequados, possuem oportunidades de melhoria e é possível identificar as principais oportunidades de melhoria, na perspetiva das partes interessadas. A taxa de respostas ao inquérito por parte dos formandos foi a única considerada aceitável, correspondendo a um erro de amostra para um intervalo de confiança de 95% inferior a 10%, o mesmo não se verificou com os restantes grupos de inquiridos, o que limitou a representatividade. Contudo, foi possível aferir que no geral a ação de formação é considerada adequada pelos grupos inquiridos, embora apresente também necessidades de melhoria.
    2023 master thesis Portugal Open access
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  18. 38
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    Acidentes Industriais graves no Municipio de Sintra e informação pública: Estudo de caso

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    Os acidentes industriais de grande dimensão como os que ocorreram em Seveso, Bhopal, Schweizerhalle, Enschede, Toulouse e Bouncefield, levaram a Comunidade Europeia a desenvolver um conjunto de legislação, traduzido nas diretivas Seveso, com o objetivo de prevenir acidentes maiores envolvendo substâncias perigosas e limitar as possíveis consequências de tais acidentes para a saúde humana e o meio ambiente. A transposição da diretiva denominada Seveso III trouxe para a legislação nacional a aplicação de critérios em novos licenciamentos de estabelecimentos industriais com armazenamento e operação de matérias perigosas com determinadas exigências ao nível do ordenamento do território, mecanismos de prevenção e um aspeto muito relevante que é a informação pública. Esta diretiva estabelece, no seu artigo número 30 (alínea número 3) que os operadores, em articulação com os municípios, devem prestar a informação à população que provavelmente será afetada por um acidente grave sobre medidas de autoproteção e comportamento a adotar em caso de acidente industrial. No presente trabalho pretendeu-se avaliar a informação pública prestada pelas entidades competentes à população presente em áreas suscetíveis a acidentes industriais. Consideraram-se duas empresas do concelho de Sintra, de nível inferior de perigosidade, e que distam 900 metros uma da outra. Ambas estão inseridas em áreas de habitação, com outras indústrias, escolas, hipermercados e outras zonas comerciais. Realizaram-se 104 inquéritos, por entrevista à população de forma aleatória. Metade dos inquiridos não sabe que vive ou trabalha numa área de possíveis acidentes industriais graves. A maior parte dos inquiridos (89%) nunca receberam, ou raramente receberam, informação sobre os riscos presentes nos seus locais de habitação e trabalho. Os resultados obtidos mostram que na eventualidade de um acidente industrial grave a maior parte dos inquiridos não sabe que medidas de autoproteção deve implementar.
    2020 master thesis Portugal Open access
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  19. 39
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    Análise da interação e da comunicação em situação de brincadeira livre: No espaço exterior de uma Creche

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    Playground is a privileged context in which children are able to explore, to manipulate and recreate available toys and materials. Outdoor activities are also known for their potentiate effect on children interactions, making them happier, more creative and, above all, a healthy development. This research focuses on children´s play outside. We collected videos (images and sound) of a group of 17 children two years old playing. These videos were recorded in a private nursery in Lisbon, over 5 consecutive days, along 150 minutes. Behaviors were then analised according a checklist of communicative behaviours during interactions. This checklist was specifically created for this study. We found that most children of this group prefered to watch other children playing, some preferred to play alone, other prefered to play in small groups. Facial expressions are a very frequent nonverbal behaviour and are used to express emotions (joy, displeasure, etc) We conclude that Free Play is a privileged context to promote favorable conditions for communication and contributes to children´s learning and development process.
    2018 master thesis Portugal Open access
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  20. 40
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    Aeródromo Municipal de Cascais

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    É consensual que o Aeroporto Humberto Delgado está saturado e que existe necessidade de alguma humildade nas projeções de procura que se têm feito (Pedro N. Santos; Expresso,2022). A procura de soluções para a saturação do Aeroporto Humberto Delgado e os diversos estudos têm apontado em diversas direções, mas até à data o Aeródromo Municipal de Cascais, apesar de mencionado nunca foi apontado como uma das soluções, visto que, o aumento dos voos é favorável à promoção do investimento estrangeiro e aumento da taxa de emprego de uma cidade (Baker et al., 2015), pareceu-nos relevante o estudo exploratório deste tema. O presente estudo tem como objetivo aferir a possibilidade de otimização do espaço aéreo afeto ao Aeródromo Municipal de Cascais. A otimização da operação deste espaço e dos bons serviços aéreos de uma região, contribuem de forma significativa para o desenvolvimento económico urbano (Baker et al., 2015). Para o presente estudo, adotamos uma estratégia metodológica mista – qualitativa e quantitativa. No que respeita a recolha de dados, a informação foi recolhida pela realização de entrevistas semidirectas a diversos intervenientes do sector aeronáutico em Portugal, complementando e solidificando o estudo através da análise de dados recolhidos do Aeroporto Humberto Delgado e Aeródromo Municipal de Cascais. Os resultados obtidos determinaram que o Aeródromo Municipal de Cascais apesar de não ser uma infraestrutura recente e moderna, poderá dar os primeiros passos para albergar a Aviação Executiva na totalidade, aliviando assim o Aeroporto Humberto Delgado que neste momento se encontra sobrelotado.
    2025 master thesis Portugal Restricted access
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